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直接引語間接引語的記憶口訣、定語從句記憶口訣、被動(dòng)語態(tài)的口訣

人稱變更怎么辦？ “一主①、二賓②、三不變”③

若是自引自的話， 聽者不變稱不變。

注：

①“一主”指在直接引語中的第一人稱變?yōu)殚g接引語時(shí)，要和主句中的主語在人稱上保持一致。如：

He sad，“I am forty，”→He said that he was forty．

②“二賓”指直接引語中的第二人稱變?yōu)殚g接引語時(shí)，要和主句中的間接賓語保持人稱一致。如：

He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I wascoming the next day．

③“三不變”指直接引語中的第三人稱變?yōu)殚g接引語時(shí)，人稱不變。如：

He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher．

另外注意直接引語為復(fù)數(shù)，引述者主語為單數(shù)，間接引語主語相應(yīng)變復(fù)數(shù)。如：

He said，“Are you interested in English？”→He asked me/us if Iwas/we were interested in English

第三個(gè)

一般現(xiàn)、過用be done，be有人稱、時(shí)、數(shù)變。

完成時(shí)態(tài)have done，被動(dòng)將been加中間。

一般將來shall (will) do，被動(dòng)變do為be done。

將來進(jìn)行無被動(dòng)，shall (will) be doing,

現(xiàn)在完成進(jìn)行同，have (has) been doing。

現(xiàn)、過進(jìn)行be doing, 被動(dòng)be加being done。

情、助、有、是妥安排，一律隨新主語變。

否定助后加not，疑問一助置主前。

主語恰是疑問詞，直陳語序主在前。

一般情助加be done，雙賓多將間賓變。

復(fù)合賓語賓變主，賓補(bǔ)、主補(bǔ)相應(yīng)變

二 英語口語的二八法則

我們都知道，要想把英語口語說好和學(xué)好，要從三個(gè)方面著手：語音、表達(dá)和文化。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)口語的過程中會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間去學(xué)習(xí)發(fā)音，還有很多學(xué)生會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間去學(xué)習(xí)文化，這些東西都要學(xué)，都要知道，但是沒有必要花費(fèi)大把大把的時(shí)間。如果我們真想把口語說好和學(xué)好，我們要花費(fèi)更多的時(shí)間去練習(xí)表達(dá)。學(xué)習(xí)口語最終的目標(biāo)就是交流，交流主要就是能表達(dá)我們想要表達(dá)的，真正好的口語不是我們的發(fā)音非常的好，懂得很多中西方的文化，而是we can express what we want。

要想學(xué)好口語，按照比例，我們應(yīng)該花費(fèi)80%的時(shí)間去學(xué)習(xí)如何表達(dá)，而文化和發(fā)音花費(fèi)20%的時(shí)間和精力就可以。

一、發(fā)音

關(guān)于發(fā)音，我們能做到一點(diǎn)就可以，就是不要發(fā)錯(cuò)了，最可怕的發(fā)音不是發(fā)音不好聽而是把單詞念錯(cuò)了。我經(jīng)常會(huì)舉的一個(gè)例子就是salary和 celery，很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)把“工資”(salary)這個(gè)單詞讀成“芹菜”(celery)，這樣我們每個(gè)月領(lǐng)的就不是工資了而是芹菜。還有full 和fool，很多同學(xué)也會(huì)把full這個(gè)詞讀成fool，這樣當(dāng)我們說“吃飽了”(I am full)就變成了“我是傻子”(I am fool)，甚至有的同學(xué)問別人“你吃飽了嗎”，讀的也是長音，這樣就是在問別人“你是傻子嗎”(Are you fool)。而回答的同學(xué)也發(fā)錯(cuò)了，發(fā)得也很長，回答的是“我是傻子”(I am fool)。

這番對(duì)話老外聽到了肯定會(huì)當(dāng)場(chǎng)暈倒，但是這確實(shí)是我們說英語的一個(gè)問題，所以我們?cè)谡f英語的時(shí)候一定不要把單詞發(fā)錯(cuò)了。到底如何讓自己的發(fā)音不出問題呢?這就需要理論結(jié)合實(shí)踐，首先我們一定要知道每一個(gè)音標(biāo)的發(fā)音(這個(gè)需要大家去買一本音標(biāo)書學(xué)學(xué)，或者參加一個(gè)音標(biāo)培訓(xùn)班，或者找一個(gè)老師親自問我們發(fā)不準(zhǔn)的音標(biāo))，然后可以買一本《英語九百句》或者像VOA(慢速英語)這樣的讀物去模仿，每天用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做跟讀練習(xí)，堅(jiān)持三個(gè)月我們的發(fā)音基本就沒有問題了。

二、文化

關(guān)于文化，文化的東西我們確實(shí)需要了解和知道，尤其在和老外交流的時(shí)候，如果不了解有可能會(huì)有很多的誤會(huì)，西方文化的核心是 individualism(個(gè)人主義)，比如他們吃飯喜歡AA制，他們不喜歡別人幫忙喜歡自己搞定，甚至他們?nèi)撕腿酥g都會(huì)保持一定的距離等(不像我們中國人兩個(gè)好朋友尤其女性喜歡手牽著手，甚至還有男性)。

三、表達(dá)

關(guān)于表達(dá)，就是平時(shí)一定要多說英語，多和別人交流(去英語角或者晨讀或者沒事自己多背誦一些東西都可以)，要是能找一個(gè)老外就更好了，正所謂：The more you speak the more progress you will make.但是這個(gè)過程還有一個(gè)好的辦法，可以讓我們更容易去表達(dá)我們想要表達(dá)的，就是用英文字典。一定要用英英版，這樣我們每學(xué)一個(gè)單詞就知道如果如何用英語去解釋這個(gè)單詞，當(dāng)我們形成了這種解釋的思維方式表達(dá)就更容易。具有很好的英語表達(dá)能力不一定需要我們有很多單詞和很大句型，需要的是我們有一種解釋的思維方式。

有一個(gè)例子能很好地說明這一點(diǎn)，就是以前一個(gè)中國人去加拿大定居，這個(gè)人英語單詞量很小，很多單詞都不會(huì)說，但是他經(jīng)常能很好地表達(dá)自己，有一天他去商店買發(fā)酵粉(baking powder)這個(gè)英語單詞確實(shí)很難，但是他用了一些小學(xué)詞匯表達(dá)了這個(gè)詞的概念，說的是：I wanna buy something make steamed bread can bigger and bigger.

平時(shí)我們除了多說而且還要鍛煉我們的解釋能力，這樣我們就可以很好地表達(dá)自己。不管怎么樣，表達(dá)是我們需要投入大量時(shí)間去學(xué)習(xí)的，按照“二八法則”我們至少需要投入80%的精力和時(shí)間去練習(xí)表達(dá)!