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不值得定律，望文生義，這一定律是相當地容易理解的。——不值得做一事情，就不值得做，或者說也不值得做得很好。

可是，越是簡單的道理，越是不容易做到。

為什么？

因為企業當中，有太多的管理者。而管理者當中，又會有太多的濫竽充數者。

—— 一個人有了博士的學歷，在某一崗位工作過一段時間，例如，工作滿5年了，他的上司在思考，是不是要給他一個辦公室主任的位置坐坐？因為我打算將自己的部門由一個市場辦公室擴大到市場部，旗下拆分為三個辦公室。

—— 不要笑。這是我在1998年親身經歷的一件事，而實際效果就是：當一個人擁有錯誤的管理理念時，他就會運用這一錯誤理念來進行傳播和管理——當時，管理經驗是：部屬的手頭只有2件事可做，只需花費 10個小時就可以完成的；那么，想象出另外3件事，也一并讓部屬來做，至于做得有沒有價值、有沒有必要，不是這位管理者需要考慮的事。【小編說：現在也有太多老板采用這種方式。讓人疲于奔命。】

——于是，我同其他幾位同事就經常加班加點做一些無用功。——為什么要加班？因為管理者還有一個理論：如果你的部屬只需用30個小時就完成了工作，而一周的工作時間是40小時，那么，管理者就布置需要60個小時才能完成的工作量——雖然其中有50%的工作是根本就不用去花費時間與心思去做的。

所以說，當一個錯誤的管理理念，再加上另一個錯誤管理理念之后，一個管理人員就變成了魔鬼。

做這個管理人員的部屬是相當郁悶的。—— 而且，你明明知道對方的心理學知識、為人處世的知識、人情世故、政治手腕與知識都不如你的時候。

在這樣的人員管理之下，好處是：你越是分析他的錯誤之處，你就越是會在日后的管理工作中，不時地警醒自己：不要重復他的錯誤做法；同時還要找到其他的方式方法，并尋求平衡。

讀到這條定律，就想起這位管理人員以及他的上司。//

由此說明：不是每個人都知道哪些事不應該做的。——因為價值觀存在著不同，管理人員認為應該做的，部屬卻認為是不值得做的。

我在布置任務時，因為擔心部屬會運用這一定律（不值得做的事情，就沒必要做得很好），不僅會反復強調，而且會在哪些點需要注意什么，為什么？心理學原理是什么，通過這樣的分析，與部屬達成共識，之后再操作時，部屬的工作成果就顯得較為規范了。

越是簡單的定律，越是容易被忽視；越是忽視這些簡單的定律，越是會在事后去忙著救火，而不是事前預防。

所以，相關的知識是：有效溝通的原理（雙向、達成共識）、布置任務的技巧、培養部屬站在企業角度或主管者角度思考問題、取得部屬信任的方法、在組織中獲取權威的方法，等等。

常常聽到一些年輕的朋友會問：我如何才能獲得權威啊？我如何能夠取得部屬的信任啊？其實，這些問題的答案是：需要你日積月累，而不是今天播種，明天后天就能收獲的！——而且，也需要你的努力、你的溝通、你的培養、你的一舉一動！