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歡迎參加駿景咨詢的“TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)課程”

關(guān)于成人學(xué)習(xí)的12個基本原則，每個原則都是建立在成人學(xué)習(xí)心理的基礎(chǔ)上，目的是為了：促進(jìn)成人學(xué)習(xí)，排除成人學(xué)習(xí)的障礙，提高成人課堂學(xué)習(xí)的效率。

1、學(xué)員在學(xué)習(xí)中他們不喜歡被動的接受，也不喜歡枯燥的課堂培訓(xùn)，他們更喜歡證明自己能用工作的知識和經(jīng)驗、智慧解決問題。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了新的知識，而且這類知識能運(yùn)用到工作中，這比老師告訴他們更興奮和享受。

2、成人的個性已經(jīng)完整而且獨(dú)立，而且每個學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點、需求都不相同，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法是無法激勵和引導(dǎo)每個學(xué)員積極地參與學(xué)習(xí)。培訓(xùn)師和教師的差別在于：教師像推馬一樣推動學(xué)員學(xué)習(xí)，而培訓(xùn)師是引導(dǎo)馬前進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)員自己積極地參與學(xué)習(xí)。

3、傳統(tǒng)的教學(xué)方法被稱為‘填鴨式’教學(xué)方法，通過教師的講授不斷地將概念和知識灌輸?shù)綄W(xué)習(xí)者的大腦中，而成人學(xué)習(xí)應(yīng)該應(yīng)增加提問和引導(dǎo)，鼓勵學(xué)員積極思考問題，并運(yùn)用各種其他教學(xué)方法，如討論、案例分析等，訓(xùn)練成人的邏輯推理能力和歸納總結(jié)的能力。

4、成人經(jīng)常是帶著問題來參加學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)沒有目的，成人會認(rèn)為浪費(fèi)時間。這要求培訓(xùn)的課程大綱能讓學(xué)員了解培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，告訴培訓(xùn)對學(xué)員的幫助和產(chǎn)生的影響，清楚地描述培訓(xùn)具體的目標(biāo)和解決學(xué)員的問題，這樣可以引導(dǎo)學(xué)員集中注意力，保持參與學(xué)習(xí)。